sexta-feira, 19 de novembro de 2010

Visita ao Museu Municipal Dr. Santos Rocha

Visita ao Museu Dr. Santos Rocha


Na sequência do estudo do tema “Portugal no primeiro pós-guerra”, nomeadamente da I República, e aproveitando as comemorações do Centenário da República Portuguesa, na aula de História A do dia 22 de Outubro de 2010, dirigimo-nos ao Museu Municipal Dr. Santos Rocha, a fim de ver as exposições “Rostos da I República (1910-1926)” e “Sinais da I República nas colecções do museu”.
         Conduzidos pelo Dr. Armando, iniciámos a visita pela exposição “Rostos da I República”, onde, em primeiro lugar, nos foram brevemente apresentados alguns dos factos que antecederam a Implantação da República, com destaque para o Ultimato Inglês (1890), para o 31 de Janeiro de 1891 (revolta no Porto – primeira tentativa de implantar a República) e para o renascimento da Carbonária (1897).
         Passando a parte ligada à Monarquia, o primeiro destaque feito foi para uma peça representativa do golpe da rotunda, onde, por três armas está representada a guerra/ o derrube da monarquia e, pela bandeira, a Implantação da República (a bandeira não corresponde à primeira que representou o novo regime, mas sim à actual).
         Sendo a patrona da nossa escola a Dra. Cristina Torres, foi-nos lido um texto da sua autoria, intitulado “O 5 de Outubro de 1910 por Cristina Torres”, onde a mesma relata como viveu o acontecimento da Implantação da República, dizendo que foi avisada atempadamente que a República iria ser brevemente implantada e que, como a avó não a deixava sair de casa, saiu às escondidas e foi comemorar a república com os homens. Sendo a única mulher da manifestação, como reconhecimento do seu contributo para o êxito da implantação do novo regime, foi-lhe dada a nova bandeira para que a transportasse.
         Seguidamente, fizemos uma breve passagem pelos vários Presidentes da República. Voltando à Figueira da Foz, passámos os olhos pelos rostos figueirenses mais significativos da República (Cristina Torres, Fernando Augusto Soares, João de Barros, Joaquim José Rocha, José da Silva Fonseca, José da Silva Ribeiro, Manuel Gaspar de Lemos, Manuel Gomes Cruz, Manuel Jorge Cruz, Maurício Pinto e Rafael Sampaio) e observámos ainda um triângulo colocado no centro da exposição, onde podemos reter informação relativa à “Figueira e os ideais republicanos”, à “Maçonaria na Figueira: um apoio fundamental na Implantação da Repúnlica” e às “Instituições Paramaçónicas Figueirenses”
         Terminámos a visita a esta exposição vendo caricaturas que eram na altura publicadas em revistas de sátira.

         Passámos, de seguida, a uma visita à exposição “Sinais da I República nas colecções do museu”, onde estão expostas as peças pertencentes às colecções do museu: escultura (Bustos da República e de Sidónio Pais), medalhística, traje/ tecidos/ adornos pessoais (fragmento de uma Bandeira Nacional República, estandarte e fita de homenagem do Centro Republicano José Falcão, entre outras peças), pintura/desenho/ gravura (vários retratos), material de guerra e armamento (balas utilizadas na revolução de 5 de Outubro) e numismática (cédulas de 5 e 10 centavos). Além destas, estão também expostas peças das colecções da Biblioteca Pública Pedro Fernandes Tomás (Hino Nacional «A Portuguesa», publicações anteriores e do tempo da I República, …), do Arquivo Histórico Municipal e do Arquivo Fotográfico Municipal.
Ana Carolina Nascimento, nº 1
Eduardo Fortunato, nº 7
Inês Marques, nº 10
Joana Almeida, nº 26

Dia da Poupança - Trabalhos de Alunos

Os alunos, Leandro Ribeiro, do 8º D, nº 14, e Natanael Fernandes, do 9º D, nº 17,  com um PIT - plano individual de transição também comemoram o dia mundial da poupança, com a elaboração de cartazes.




Dia da Poupança na Escola

PODIAS VIVER SEM POUPAR?


Poder podia, mas não era a mesma coisa!

Num mundo de recursos finitos, global e com o aumento crescente da população humana, é evidente que se torna essencial a todos os países, mediante as suas possibilidades, possuírem pelo menos reservas estratégicas de energia, de produção de bens alimentares, de água, de modo a garantir por um determinado período, o respectivo equilíbrio do sistema económico e social, para quando ocorrer uma catástrofe natural, um conflito ou uma outra situação que a tal obrigue, mesmo que fora do seu território (exemplo recente : as cinzas expelidas pelo vulcão islandês que impediu o tráfego aéreo em parte da Europa).

Esta preocupação de sustentabilidade ambiental que incorpora a componente económica e portanto o bem-estar dos povos, tem a sua natural repercussão no dia-a-dia de cada um de nós. Isto é, emana da necessidade das pessoas, que por sua vez delegam nos seus líderes políticos, a tomada de decisões adequadas. Hoje, todos temos consciência da importância de ser diminuído e controlado o efeito de estufa do planeta, bem como a de preservação da sua biodiversidade, em busca de um desenvolvimento sustentado.

Assim, é pois essencial que as famílias e cada um dos seus membros, adoptem hábitos e procedimentos de poupança de electricidade, de gás e outros combustíveis, água, pois tal traduzir-se-á em ganhos financeiros e ambientais. Se possível amealhem para o futuro algum dinheiro, aplicando-o em produtos remunerados (planos poupança - reforma, depósitos a prazo, seguros de saúde, etc). Veja-se a situação actual do nosso país e europeia, após a crise financeira mundial, mas não só, no que diz respeito ao modelo de Estado social até aqui em vigor e que se constata deve ser mudado, pois não é viável.

 É esta a mensagem de sensibilização que os alunos e os elementos do ATL pretendem transmitir com os trabalhos que realizaram e estão expostos na Escola para a comemoração do Dia Mundial da Poupança.

A professora,
Leonor Proença

     31/10/2010

Novo Jornal - Jornal Dois Pontos Digital 2010-2011

8 Informa-se que o Jornal da Escola vai passar a ser apenas editado em formato digital.

8 Pensamos que desta forma as notícias circularão de forma mais célere, acompanhando o novo ritmo da informação.

8 Neste contexto, irá ser criado um endereço, para o qual todos os alunos, professores e funcionários, interessados (colaboradores) deverão enviar os seus textos, se possível acompanhados de uma ou duas fotografias ou ilustrações.

8 O material enviado/recebido será posteriormente analisado/corrigido e enviado para o e-mail do jornal: doispontosdigital@escristinatorres.pt
8 Aceitar-se-ão trabalhos/ informações de acordo com as seguintes rubricas ou itens:
- Actividades realizadas na escola/ ou fora dela por alunos ou professores;
- Textos críticos sobre problemas considerados pertinentes;
- Actividades da BE e/ou de outros grupos/projectos existentes na escola;
- Textos, produção escrita dos alunos;
- Entrevistas;
- Curiosidades;
- Passatempos, e outros…
Ano Lectivo de 2010/11